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Reordenamento da Rede Escolar
Melhores condições de ensino e aprendizagem
23/08/2010«Trata-se de um trabalho conjunto em prol da requalificação, reorganização e modernização da rede de escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico, de uma estratégia política de desenvolvimento e de qualidade na educação». A Ministra da Educação, Isabel Alçada, reiterou desta forma, no final da reunião do Conselho de Ministros de 19 de Agosto, a importância do processo de reordenamento da Rede Escolar.
O processo de Reordenamento da Rede Escolar arrancou em 2005, promovido pelo Ministério da Educação e em estreita colaboração com os diversos agentes da comunidade educativa e com as autarquias locais.
Como qualquer processo de mudança, e mais ainda pela sua complexidade e morosidade, o reordenamento da Rede Escolar representa um importante esforço financeiro e social por parte do governo, da comunidade escolar, das autarquias e dos alunos abrangidos e respectivas famílias. No entanto, este processo permitirá uma maior diversidade da oferta educativa, a promoção do sucesso escolar e, consequentemente, um combate mais eficaz ao abandono. Isabel Alçada, Ministra da Educação, recordou que este processo assenta em três princípios fundamentais: a integração das unidades orgânicas, permitindo o acompanhamento dos alunos, desde o pré-escolar ao 12º ano; o dimensionamento adequado de escolas, oferecendo uma educação adequada a todos os alunos e a todos os níveis educativos, incluindo o pré-escolar; e a consagração de edifícios de qualidade, com recursos a que todos os alunos devem ter acesso.
Desde 2005 foi possível encerrar cerca de 2500 escolas de pequena dimensão, frequentadas por menos de 20 alunos e na sua maioria funcionando em esquema de sala única, sem recursos adequados e onde o professor leccionava os vários anos escolares em simultâneo. Condições consideradas pelos especialistas como promotoras do insucesso escolar e representativas de uma evidente desigualdade ao nível do desenvolvimento sociocultural proporcionado aos alunos, quando comparadas com outras realidades escolares.
O reordenamento da rede escolar concluído desde 23 de Julho permitirá aos alunos de 701 escolas do 1º ciclo, o inicio do ano lectivo 2010-2011 em novos centros escolares, dotados de melhores condições de ensino, aprendizagem e desenvolvimento intelectual, social e cultural. Escolas com refeitório, biblioteca, recursos de informática, salas para o ensino de inglês, música ou disciplinas de carácter científico, infra-estruturas para a prática desportiva, etc. que garantem a todos os alunos um leque bem maior de opções e oportunidades.
No distrito de Évora foram transferidos alunos de 9 escolas pertencentes a um total de 6 concelhos.
O Ministério da Educação acredita, e assim o esperamos todos, que o início do novo ano lectivo se fará em clima de harmonia, permitindo aos alunos agora transferidos uma rápida e saudável adaptação à sua nova escola.
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